“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本”這是我們現在經常提到的兩句話。我們的總理也說過要為中華之崛起而讀書。時至今日，每個從高考獨木橋過來的莘莘學子都不會否認教育有著極為重要的作用。教育，不僅**知識，更能提高個人修為，增加我們對生活的感受力，從而認知自己，并不斷提高自己。這是教育賦予我們的重要價值和意義，也是指引我們前行的希望的明燈。
曾經，我們說“讀書無用”，才學與財富不成正比，造就了我們這個社會浮躁的狀態。然而什么都可以浮躁，唯獨教育不可以。它是社會良心的底線，是人類靈魂的凈土，是立國之本，是強國之基。教育是為了什么？教育就是在幫助個人認知自己，幫助這個民族認知自己，由此一來個人得以掌握個人的命運，創造這個國家的未來。
正如我們的生活從來都不是一個人的單打獨斗，在接受教育的過程之中我們也不會孤軍奮戰。我一直很喜歡法國的一部老電影-《放牛班的春天》，放牛的春天也是教育的春天，他講述了一位老師是如何幫助一群調皮的男孩重塑人格的肯定和尊嚴的期待。現在，在**上也有一群如馬修般可親可愛的老師，這次《豫商崛起》**請到的嘉賓，就是清大教育的聯合創始人孟茜子女士，今天就讓我們和她來聊一聊K12教育以及清大教育的創業歷程和前景展望。
清大教育集團成立于2011年，是一家綜合性的教育科技集團，以“青云致遠，大學至上”為教育理念，專注于中國個性化教育，對教育有著的獨特理解和科學完善的運營模式，這也是在互聯網時代下互聯網與教育的結合。清大教育的聯合創始人孟茜子女士可是一位女中豪杰，她之前的履歷十分耀眼——央視教育板塊的主持人，可謂媒體從業者中的佼佼者。而現在她卻投身于K12教育的事業之中，并且在這個領域中，也同樣做出了一番事業。
K12教育是什么？
K12”中的“K”代表Kindergarten(幼兒園)，“12”代表12年級(相當于我國的高三)。“K-12”是指從幼兒園到12年級的教育，因此也被國際上用作對基礎教育階段的通稱。
所謂的K12教育，指從小學一年級到高中三年級的教育系統，即小學、初中和高中三個階段的基礎教育。用戶群體年齡范圍一般為7歲-18歲。目前我國處于K12教育階段的人口高達1.8億，預計2020年將達到2.12億，龐大的適齡人口基數，為K12發展奠定了基礎。隨著國家全面二孩政策的實施，K12適齡人口的數量將進一步增加。
K12教育在當下火熱的原因是什么？
孟總認為，K12教育火熱的根本原因還是因為傳統大班教學不能很好兼顧到所有孩子的個體差異，這就會導致學生之間出現不同的進度差異。而這種差異就需要通過定制化的個性教育來進行彌補。與此同時，家長的接受程度提高、國家的有力政策扶持，K12教育市場自然就火熱了起來
拼盡所有、從零開始
2006年，孟女士從一名北漂，踏上了教育之路。放棄做一家上市公司的企業高管，去選擇回到自己的老家河南重新開始。是什么信念讓孟女士選擇拼盡所有、從零開始。我們都知道創業有風險，**須謹慎，連家人也都勸說讓孟女士安安穩穩的在北京做一個高管，但是從事教育的五六年的時間里讓孟女士意識到她可以用定制化的教育方式來幫助自己家鄉更多的學子。
河南作為一個人口大國，每年高考都是千萬大軍過獨木橋。教育資源傾斜于一二線城市是公認的事實，帶著超前的教育理念模式，孟女士回到了河南用盡自己的積蓄辦起了清大教育，從一個加盟校到如今的五百余家的加盟規模，孟女士始終秉承初心，因材施教，真正做到了用輕松快捷的學習方法來幫助更多的莘莘學子。
不忘初心，砥礪前行
在談到清大教育的發展時，孟總信心滿滿。她提到，清大教育在師資方面是具有很大優勢的。清大教育的師資團隊是由兩部分組成的，一是有豐富教育經驗的退休老教師返聘，二是專業師范專業畢業的本科生研究生。新鮮血液和多年經驗的結合，讓清大教育擁有了**核心競爭力的師資力量。
孟總還提到，清大教育針對加盟校，有專業的督導和校監，保證所有校區的孩子們都能得到**的教育。對于清大未來的規劃，孟女士表示還是不忘初心，以教育為本，我們希望通過著力打造以科技技術手段為工具來完善我們的家長服務系統和我們的師資培訓系統，包括我們的運營管理系統，未來在2020年，我們將開設100家直營校和600加盟校區，在這個基礎上，我們也會啟動我們的上市，我們希望我們的教育理念能與國際接軌，能成為這個行業的**者，清大教育將繼續做溫暖的教育，會用自己的生命和色彩去做更好的教育
傳承豫商精神，敢打敢拼
節目的**，孟總也就“豫商精神”表達了自己的看法。她認為我們河南人的特質就是敢打敢拼，又非常低調。樸實是我們的脊梁，拼搏則為我們豫商精神注入力量。她相信，清大教育在未來的日子里勢必高舉豫商大旗，走向全國！
在此，我們也真誠的希望清大教育能夠越辦越好，繼續以人為本，幫助更多的孩子實現自己的學業夢想，不斷在進步中推動和完善教育行業的發展。
